Selly Meilina Mathematic's

Salah satu ciri pembelajaran matematika masa kini adalah penyajiannya didasarkan pada suatu teori psikologi belajar yang saat ini masih dikembangkan oleh ahli pendidikan. Kemampuan memahami teori-teori belajar ini merupakan salah satu kompetensi pedagogik guru, sehingga guru mampu mengembangkan pembelajaran yang memuat tiga macam aktivitas, yaitu eksplorasi, klarifikasi, dan refleksi. Secara garis ada dua arus besar dalam perkembangan teori belajar, yaitu aliran Behaviorisme dan aliran Kognitif. Dua aliran ini memiliki dua pijakan berpikir yang sangat jelas perbedaannya. Aliran behaviorisme memandang belajar sebagai perubahan tingkah laku, sehingga belajar merupakan rangkaian aktivitas mengelola stimulus untuk mendapatkan respon yang diinginkan, sedangkan aliran kognitif memandang belajar sebagai perubahan struktur kognitif. Cara pandang tentang proses belajar tentunya akan mempengaruhi bagiamana cara guru mengajar. Dari dua aliran teori belajar tersebut lahirlah pendekatan belajar, mo...

assalamualaikum, teman teman semua...  hari ini saya ingin membahas tentang Psikologi Belajar Matematika.  simak di bawah ini ya ....  Psikologi belajar / teori belajar adalah teori yang mempelajari perkembangan intelektual (mental) siswa, yaitu tentang apa yang terjadi dan diharapkan terjadi pada intelektual anak, dan tentang kegiatan intelektual anak mengenai hal-hal yang bisa dipikirkan pada usia tertentu. (Suherman, 2001). Memahami tentang teori belajar sangatlah penting untuk proses pembelajaran matematika di kelas. Dengan memahami teori belajar yang ada, guru diharapkan dapat merancang proses belajar-mengajar yang lebih baik di kelas dengan lebih baik karena sudah berlandaskan pada teori-teori belajar ( learning theory ) sebagai acuannya. (Saddiq, 2008). Secara garis besar, aliran psikologi belajar terbagi menjadi dua, yaitu aliran psikologi tingkah laku dan aliran psikologi kognitif. A.  ALIRAN PSIKOLOGI TINGKAH LAKU 1.  Teori Thorndike Ed...

Assalamualaikum semuanya.... this time saya ingin membahas tentang Peluang suatu kejadian. before that, ada yang tau Peluang sendiri itu apa ? nah, if you want to know, let's get start it !!!!! Peluang  atau  kebolehjadian  atau dikenal juga sebagai  probabilitas  adalah cara untuk mengungkapkan pengetahuan atau kepercayaan bahwa suatu kejadian akan berlaku atau telah terjadi. Konsep ini telah dirumuskan dengan lebih ketat dalam matematika , dan kemudian digunakan secara lebih luas dalam tidak hanya dalam matematika atau  s tatistika , tetapi juga keuangan dan filsafat.  contoh soal dan pembahasan Peluang suatu kejadian  1. Pada pelemparan dua dadu setimbang bersamaan. Misalnya K adalah kejadian muncul jumlah mata dadu = 6. Peluang kejadian K adalah… A. 8 / 36 B. 7 / 36 C . 6 / 36 D. 5 / 36 E. 4/36 Pembahasan nK = 5 nS = 36 Jawaban: D 2. Dalam sebuah kotak terdapat 7 kelereng merah dan 3 kelerang biru. Peluang men...

Assalamualaikum teman teman semua... today selly mau bahas tentang sifat sifat operasi hitung.. simak di bawah ini yaa.... Sifat-Sifat Operasi Hitung Bilangan Sifat-sifat operasi hitung bilangan kali ini masih sangat dasar sekali, dan biasanya dipelajari di jenjang sekolah tingkat dasar. Namun tidak ada salahnya jika sifat-sifat operasi hitung bilangan tersebut diingat kembali, apalagi sifat-sifat tersebut sangat penting hingga ke jenjang perguruan tinggi.   A. Sifat Komutatif (Pertukaran) a). Sifat komutatif pada penjumlahan, bentuknya: a + b = b + a b). Sifat komutatif pada perkalian, bentuknya: a x b = b x a B. Sifat Asosiatif ( Pengelompokkan ) a). Sifat asosiatif pada penjumlahan, bentuknya: (a + b) + c = a + (b + c) b). Sifat asosiatif pada perkalian, bentuknya: (a x b) x c = a x (b x c) C. Sifat Distributif  (Penyebaran) Bentuknya adalah a x (b + c) = (a x b) + (a x c) atau (a + b) x c = (a x c) + (b x c)  terimakasih... semoga ber...

heloo guys... today selly ingin membahas tentang pecahan.. ada yang tau tidak pecahan itu apa ? khususnya untuk anak Sekolah Dasar pastinya belum tau kan apa itu pecahan. so, simak penjelasan di bawah ini yaa... Pengertian pecahan Kata pecahan berarti bagian dari keseluruhan yang berukuran sama berasal dari bahasa Latin fractio yang berarti memecah menjadi bagian‐bagian yang lebih kecil. Sebuah pecahan mempunyai 2 bagian yaitu pembilang dan penyebut yang penulisannya dipisahkan oleh garis lurus dan bukan miring (/). Contoh 1/2, 2/3, dan seterusnya. Pecahan biasa dapat digunakan untuk menyatakan makna dari setiap bagian dari yang utuh. Dalam lambang bilangan 1/4  (dibaca seperempat atau satu perempat), ”4” menunjukkan banyaknya bagian‐bagian yang sama dari suatu keseluruhan atau utuh dan disebut ”penyebut”. Sedangkan ”1” menunjukkan banyaknya bagian yang menjadi perhatian atau digunakan atau diambil dari keseluruhan pada saat tertentu dan disebut pembilang. Pecahan 1/2 di...

assalamualaikum semuanya... this time selly ingin membahas tentang soal soal mudah materi peluang.. if you want to know, let's start it ... .) Sebuah dadu dilempar sekali, tentukan peluang munculnya mata dadu 6! Jawab : Banyaknya titik sampel n(s) = 6 Titik sampel mata dadu bernilai 6 n(A) = 1 Jadi, peluang munculnya mata dadu 6 adalah 1/6 2.) Dari seperangkat kartu bridge akan diambil sebuah kartu, tentukan peluang terambilnya kartu as! Jawab : Banyaknya titik sampel n(s) = 52 Titik sampel kartu as n(A) = 4  Jadi, peluang munculnya kartu as adalah  1/13 3.)  Sebuah kantong terdiri dari 4 kelereng merah, 3 kelereng biru, dan 5 kelereng hijau. Dari kelereng- kelereng tersebut akan diambil satu kelereng. Tentukan peluang terambilnya kelereng berwarna biru ! Jawab  : Banyaknya titik sampel n(s) = 4 + 3 + 5 = 12 Titik sampel kelereng biru n(A) = 3 Jadi, peluang terambilnya kelereng berwarna biru adalah  1/4   4.)  Seorang pedag...

haii semuanyaa... kali ini selly ingun membahas tentang Peluang. Teman teman semuana ada yang tau peluang itu apa? berikut penjelasan tentang materi peluang . 1. Pengertian Percobaan, Ruang Sampel, dan Titik Sampel Percobaan  atau eksperimen, yaitu suatu kegiatan yang dapat memberikan beberapa kemungkinan. Contoh: Melemparkan dadu, melemparkan koin, dll. Ruang   sampel  adalah himpunan dari semua hasil yang mungkin pada suatu percobaan/kejadian. Contoh: Pada pelemparan sebuah dadu, maka ruang sampelnya adalah S = {1,2,3,4,5,6} Titik sampel  adalah anggota-anggota dari ruang sampel atau kemungkinan-kemungkinan yang muncul. Contoh: Pada pelemparan sebuah dadu, maka titik sampelnya : (1), (2), (3), (4), (5), dan (6)  2. Menyusun Anggota Ruang Sampel Menyusun Anggota Ruang Sampel dengan Mendaftar Jika kita melemparkan dua buah koin sekaligus, maka akan ada yang menjadi koin pertama dan koin kedua.   Misalkan koin pertama muncul an...